El 16 de julio de 1985 se creó en Manizales la Fundación para la Estimulación Adecuada del Niño con Proyección Comunitaria, “FESCO”. La idea nace de un grupo de profesionales del área de la salud (Patricia Arias - Fisioterapeuta, María Teresa Luna - Fonoaudióloga, Carmenza Vélez - Psicóloga, Francia Restrepo – Médica Rehabilitadora),  quienes preocupadas por el desarrollo y la promoción de la familia, se dieron a la tarea de recoger, bajo la modalidad de una institución, las experiencias por ellas vividas en torno a la estimulación adecuada, el desarrollo de la infancia y la familia.

En ese entonces, los objetivos de la Fundación se concentraban en:

Inicialmente la estructura organizacional se conformaba por Asamblea, Junta Directiva, Dirección, personal administrativo y personal operativo. Como Directora Ejecutiva de la Fundación se nombró a la Médica Rehabilitadora Francia Restrepo de M.; con ella se inicia una etapa de posicionamiento de la institución tanto a nivel local como regional en la que el programa de  Estimulación Adecuada, además de talleres educativos y espacios de reflexión, sirvieron para ir formando la identidad de la Fundación FESCO, nueva organización privada, de utilidad común, sin ánimo de lucro con personería jurídica no. °10609 del Ministerio de Salud.
 
La difusión de los servicios prestados por la Fundación se convirtió en una estrategia fundamental, esto llevó a que el Programa de Estimulación Adecuada fuera reconocido y adoptado por otras instituciones de diferentes ciudades de nuestro país, lo que generó que en unos pocos meses Manizales se convirtiera en sede del primer Encuentro Nacional de Estimulación Adecuada organizado por la Fundación FESCO en 1987.

En 1990 la Fonoaudióloga Patricia Escobar Arbeláez asume el reto de consolidar   relaciones con el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar regional Caldas, dando inicio al contrato de ejecución del Programa Hogares Sustitutos el cual se reconoce institucionalmente bajo el nombre de Proyecto de Atención a la Familia Sustituta, en este proyecto se realizó atención a los niños-as y jóvenes en medida de protección a través de terapias directas, estudios de caso, evaluación en brigadas de desarrollo, plan casero, remisión a especialistas y capacitación y formación a madres sustitutas, después de implementar 10  años  el proyecto se lograron  trazar directrices para la atención de los niños-as en situación de peligro y abandono.

En 1992 comienza una nueva experiencia con las familias de la zona rural de la ciudad de  Manizales, dando inicio a   un proceso educativo denominado Proyecto Infancia y Familia Rural, el cual se desarrollo durante 6 años  con el ICBF regional Caldas con el Programa Hogares Comunitarios del área rural, de esta experiencia se desprenden metodología que hoy son tenidas en cuenta por el ICBF en programas para poblaciones rurales.

Este proyecto (1.992) surge  por  el convenio con la Fundación Bernard van Leer de Holanda, quien desde entonces ha continuado con la alianza, los primeros 6 años a través del Proyecto Infancia y Familia  Rural, 6  años con el proyecto Escuelas Familiares (1.999-  2005), con el cual se logró una mayor cobertura en municipios del Departamento de Caldas y de igual manera en población.

Paralelo a la consolidación de los proyectos en mención,  en el año 1995 la reforma de estatutos plasma el sentir institucional al pasar de Fundación para la Estimulación Adecuada del Niño con Proyección Comunitaria a ser la Fundación para el Desarrollo Integral del Menor y la Familia FESCO. De esta manera la institución amplía y mejora sus líneas de acción, su estructura y su imagen.  En la actualidad su nombre es Fundación para el Desarrollo Integral de la Niñez, la Juventud y la Familia FESCO.

En 1997 la Fundación FESCO inicia su trabajo con la población juvenil con el proyecto de educación afectiva y sexual en el barrio Galán y la Comuna 2 de Manizales. En  1.999 se inicia el proyecto de orientación vocacional con jóvenes de hogares sustitutos del Municipio de Manizales, en el cual se trabajan habilidades para la vida y las diferentes dimensiones del desarrollo en los menores de 18 años. Si bien el trabajo con jóvenes comenzó con un grupo reducido de la ciudad de Manizales y diversos Municipios.

En 1998 la Fundación FESCO se posiciona como una IPS, Institución  Prestadora de Servicios de Salud, atendiendo niños, jóvenes, adultos y  familias en terapia directa, terapia grupal, terapia familiar y brigadas de desarrollo.

El énfasis se ha centrado en  el desarrollo  de las potencialidades del niño-niña, de los y las jóvenes de  sus habilidades y capacidades a la luz de la  perspectiva de los derechos. Las acciones se han realizado teniendo en cuenta  los contextos particulares donde viven y crecen, a partir de   reconocer el papel determinante de la familia como  socializadora y propiciadora  del vinculo afectivo. 

Para el año 2000 la Fundación inicio un proceso de estructuración desde su organización, cuyo marco de  referencia se consolida a partir de la gerencia estratégica, lo cual permitió orientar  los discursos y las prácticas  inherentes al que  hacer, a  las rutas de trabajo y a las perspectivas de los procesos de   sostenibilidad y sustentabilidad.

Desde el año 2000 a la fecha (2007) han surgido  propuestas  que reafirman el quehacer institucional, con proyectos: Jóvenes en Acción, Centro de Atención a la Violencia Intrafamiliar, Proyecto de vida, Casa Materna, Rehabilitación Basada en la Comunidad, Centros Día Adultos Mayores, Orientación Vocacional, Hogares Sustitutos, Mujer Rural, Clubes Juveniles, Nueva Modalidad,  Atención Terapéutica,  Población Rural Dispersa, Educador Familiar, Atención a Grupos Étnicos y  Enseña Ciudad. Proyectos que se ejecutan con recursos de alcaldías,  el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar,  Fundaciones, entidades privadas, entre otros.  

A partir del informe de resultados del Proyecto Escuelas Familiares, el proyecto Niños y Niñas Protagonistas de su Desarrollo (2006 a la fecha)  estos dos últimos se implementa paralelamente en convenio con alcaldías, con organismos nacionales (Fondo para la Acción Ambiental), con la financiación de la Fundación Bernard Van Leer alianza con las universidades, Escuelas y colegios de las regiones, con las comunidades que motivados por los objetivos que propone los proyectos se vinculan con la participación de lideres, juntas de acción comunal y asociaciones comunitarias.

El Paralelo a este grupo de proyectos la Fundación  ha consolidado a partir de su experiencia proyectos: Escuelas Familiares, Niños y Niñas Protagonistas de su Desarrollo, proyectos de investigación y Evaluación, con  los cuales, se  innova en su diseño, en las acciones,  en las metodologías y en la administración. Esta posibilidad se da por contar con recursos internacionales, que en alianza con entidades regionales o nacionales permiten su permanencia,  reconocimiento y consolidación.

La institución hace un balance de su trabajo, encuentra que internamente esta fortalecida  en diferentes  estrategias como: gestión, alianza, coordinación, organización y estructura, lo cual llevo a la decisión de obtener la  certificación del  Sistema de Gestión de la Calidad, en los procesos misionales de atención y Promoción-Prevención,  lo que se constituye  en un avance significativo, pero a su vez el reto fue lograr la coherencia  entre la planeación del sistema y los programas que tiene la Fundación.