Brigadas: Es una actividad de evaluación integral realizada
al niño-a joven, para conocer su estado de salud
y desarrollo en las áreas de nutrición, psicosocial,
motora y de audición y lenguaje; es además
un espacio de promoción que favorece el empleo de
hábitos saludables al interior de la familia, creando
una cultura de la prevención, disminuyendo de esta
forma el impacto de los factores de riesgo presente en el
contexto cotidiano.
Terapias Directas: Individual - Grupal: Es el proceso terapéutico en
el que se determina el estado de desarrollo de las dimensiones
comunicativa, madurativa, psicoemocional y cognitiva de
los niños-as y jóvenes iniciando un plan de
tratamiento con el fin de suplir las dificultades que le
impiden a éstos interactuar adecuadamente a nivel
inter e intrapersonal, en su contexto familiar, escolar,
social.
Plan Casero: Es
el plan de tratamiento para un niño/a –joven
que presentan dificultades en un área de su desarrollo,
el cual es diseñado por un profesional y entregado
a su acudiente con el fin de ser implementado con regularidad
en el ambiente familiar. El plan casero incluye las actividades
a realizar, la periodicidad y el orden de las mismas, además
de la fecha del control.
Estudio de Caso: Es el espacio donde el equipo interdisciplinario de profesionales
de la salud, educación y social analizan de manera
integral el proceso de evolución y desarrollo del
niño-a joven teniendo en cuenta su historia de vida
y su situación actual, con el fin de proponer alternativas
y mecanismos de intervención que favorezcan su proceso
de desarrollo integral en un tiempo determinado.
Remisión a Especialistas: Es la atención que se da a los niños-as y
jóvenes, que luego de ser evaluados en la brigada
o atendidos en terapia directa, plan casero, se considera
deben ser evaluados por profesionales especializados a nivel
de la salud y educación como: Dermatología,
Cardiología, Psiquiatría, Neurología,
Exámenes de laboratorio, Rayos X, Ortopedia, Neuropsicopedagogía,
Evaluación General del desarrollo, quienes establecerán
el diagnóstico, conducta a seguir y pronóstico
del paciente.
Acompañamiento Escolar: Es una actividad de acompañamiento al menor en su
contexto escolar con el propósito de establecer relaciones
significativas entre el proceso de Terapia Directa, Plan
casero desarrollados por profesionales de la Fundación
y la institución educativa a la que se encuentra
vinculada el menor, esto con el fin de proveer herramientas
y acordar acciones de intervención que faciliten
el adecuado desempeño de los menores en ámbito
escolar logrando incidir positivamente en su desarrollo
integral.
Talleres: El taller
hace referencia al proceso de carácter circular y
progresivo, enmarcado dentro de actividades lúdicas,
participativas, que buscan fomentar el nivel conceptual
de las personas, la adquisición de habilidades y
afianzar el compromiso de sus roles y su incidencia social.
Encuentros: Es concebido
como el espacio tendiente a fortalecer los procesos de integración
de niños-as, jóvenes, familias y demás
grupos, teniendo como base metodológica la expresión
lúdico- recreativa cuya intencionalidad es el disfrute,
goce y sana diversión a través de actividades
tendientes a fortalecer el desarrollo humano y social de
estos factores.
Visita Familiar:
Es el proceso que le permite al agente educativo comunitario
o profesional conocer y atender las necesidades particulares
de las familias participantes, se desarrolla en su hogar,
con lo cual se logra propiciar espacios de intimidad para
abordar de manera clara las situaciones o problemas que
se viven al interior de cada grupo familiar.
Asesoría: Es el proceso educativo y de acompañamiento que se
brinda a jóvenes, familias, docentes, agentes educativos
y demás personas y grupos de la comunidad, con el
propósito de abordar aspectos específicos
que faciliten el sano desarrollo de éstos a nivel
personal, familiar y social.
Selección de Familias: La selección se define como el proceso de comparación,
escogencia y toma de decisiones frente a la madre- familia
que acoge a niños-as- jóvenes en situación
de peligro o abandono y les brinda una experiencia de socialización
estimuladora que favorece su desarrollo integral como sujeto
individual y colectivo. De igual manera se asume como la
opción de un grupo familiar con niños o jóvenes
para participar de procesos educativos.
Acompañamiento a la
Familia Gestante: Hace referencia a la atención,
apoyo y orientación educativa que se le brinda a
la gestante en la comprensión de los cambios físicos,
emocionales y sexuales propios de esta etapa, con el fin
de que vivencien de manera positiva y armónicamente
su experiencia maternal. Igualmente permite a las familias
enriquecer sus conocimientos, involucrarse activamente y
fortalecer sus vínculos afectivos alrededor de este
proceso.
Pasantía: Proceso de entrenamiento e información en un programa
o área específica de conocimiento, con una
duración determinada y con evaluaciones y resultados
esperados.
Diplomado: Curso de educación no formal básica
o especializada de carácter teórico, práctico,
o teórico –práctico; con una duración
mínima de 100 horas.
Conversatorio: Discusión
de un tema a través de preguntas específicas
a los invitados, con el fin de generar una conversación
informal y sin gran profundidad académica.
Acompañamiento Técnico
Académico: Esta acción está
encaminada a velar por el desempeño de los jóvenes
en los procesos de aprendizaje formal y no formal, identificar
las necesidades específicas de ellos según
las áreas académicas vocacionales o técnicas
y así ofrecerles el apoyo que requieran.
Grupos de Apoyo: Son acciones que se realizan con las madres y los jóvenes
reunidos en grupos de 3 o 4 personas que tienen una situación
o problemática común y en la cual se considera
que la relación y apoyo de éstos contribuye
a construir alternativas de solución, superación
y mejoramiento en sus procesos de relación y convivencia.
